看到大家的笑臉，可以做一個除口罩的儀式，象徵放下

國際廚藝學院（ICI）葡萄酒及飲品商業管理高級文憑學生蔡俊瑋（Allen）表示，在中學畢業後對餐飲管理、沖調咖啡及雞尾酒產生興趣，開始在連鎖咖啡店擔任兼職咖啡師，希望藉着修讀課程為未來做好準備。

職業訓練局（VTC）院校成員青年學院七間分校將於3月3及10日一連兩個星期五分批舉行開放日。

Magda Gerber的「主動玩具，被動兒童」概念，可演譯為「高智能主動玩具，低智能被動人類」！

教育局亦於最新的幼稚園教育課程指引中強調遊戲對幼兒發展的重要性。有見及此，為培訓幼兒教育工作者具備專業能力，香港專業教育學院（IVE）幼兒、長者及社會服務學科月前開設佔地達15,000平方呎的戶外遊戲教育場地「We Park」，為學生、職前老師及在職老師提供培訓平台，實踐優質遊戲教育。

上個世紀七八十年代的廣州和上海，因為還沒有改革開放或處於開放的初期，這兩地的人說的都是廣東話和上海話。隨着兩地經濟的發展，普通話都已經成為各大城市的標準交流語言。今天哪怕去到廣州、佛山這些昔日廣府文化的中心，大家也已經習慣了說普通話

香港知專設計學院（HKDI）社會設計工作室（DESIS Lab）獲香港賽馬會慈善信託基金資助逾800萬港元，並結合職業訓練局院校成員的跨學科知識舉辦樹木再造計劃，透過木工工作坊、樹木導賞團等多元活動，讓樹資源重生，並鼓勵巿民進一步了解本地樹木寶貴特色，推動「人樹共融」的社會理念。

IVE雲端系統及數據中心管理高級文憑學生林成峰（Andy）與兩位同學合作研發「教育資訊站」，「教育資訊站」暫時提供繁體中文、簡體中文、英文、印尼語、印地語、尼泊爾語、他加祿語、泰語及烏爾都語等即時翻譯功能，支援香港大部份少數族裔語言，平台內容涵蓋多方面中學、小學及幼稚園的本地教育資訊

父母如果願意放手讓孩子自己摸索，反而能培養出他們自行領悟的能力，讓孩子有機會尋找到真正想要的。

IVE健康及生命科學科與IVE（青衣）智慧城市創新中心與VTC STEM教育中心合作研發「VR電子實驗室」，系統分別支援VR及電腦版，讓同學以虛擬方式逐步完成各個實驗，體驗化學實驗的樂趣。 學生陳俊希（Cyrus）分享：「使用VR做實驗的感覺很新奇，在疫情期間，在家學習時遙距做實驗，善用科技，更能了解課堂上教授的內容。」