教育親子專題育兒心得教養成長經驗分享 | 思考香港

教育親子

教育親子

以科技推動STEM教學
除了傳統課目外，有關STEM的教育亦需與時並進，利用科技達更理想效果。
2021-01-22
岑家雄《路》請勿亂罵
調查發現，照顧者常用廢物、白癡、「唔死都無用」等羞辱性字眼責罵孩子，也令孩子感到受傷害，長遠或會影響發展。
岑家雄 2021-01-17
軟件開發工程師研發車聯網裝置冀優化貨運應對疫後新世界
香港專業教育學院（IVE）電腦及電子工程高級文憑畢業生余耀棠（Brian）看準時機，與拍檔成立創科公司，着力研究一款應用在商用汽車上的車聯網感應器，以協助貨運業監測汽車狀況，以及靈活調派車隊。
2021-01-14
《賢聚嶺南》混合式教學模式反思
作者：嶺南大學研究生院研究員康宇揚博士線上學習 (online learning) 並不是最新發明，但在新冠疫情爆發前，本港許多學校均只提供面對面的線下教學。疫情的爆發令許多學校
賢聚嶺南 2021-01-11
《與爸爸何紫對談》母親們的力量
習慣只盯着自己兒女的母親們，就由2021年起放眼世界吧！
何紫何紫薇 2021-01-04
《賢聚嶺南》跨校合作創新服務研習共同應對新冠疫情挑戰
在後疫情時代，唯一可以預測的便是社會發展的不可預測性。隨之而來對於高等教育環境的波及更需要各所大學的緊密合作。香港地區四所高校互通有無、共同革新服務研習的經驗，可視爲是跨校合作的優秀案例，值得藉鑒與推廣。
賢聚嶺南 2020-12-28
邱振明：「破壞」聖誕樹的創作自由
嬰幼兒很多時跟從自己的需要，未能常常守規，但如你能有耐心，並堅定而和善地引導，孩子必能逐漸學會。
邱振明 2020-12-24
鄒重華：嫦五成功返回香港與有榮焉——京港學術交流中心當起理大參與探月工程的「月老」
在香港理大參與國家登月工程的過程中，本中心秉承兩地學術交流的橋樑作用，有幸擔當溝通協助的「月老」角色。
2020-12-20
邱振明：我們的孩子要停課落後到幾時呢？
李宗恩醫師分享：自1月開始他從美國指導河南開封通許縣人民醫院的醫師，成功做到「零感染、零轉院、零死亡、零致殘」。
邱振明 2020-12-14
理大研究：參加短期學習助學生正面理解内地增公民身份認同
理大一項研究發現參加短期內地學習項目有助提高大學生跨文化能力、促進學生對內地的積極看法與態度，以及增強國民身份認同。
2020-12-14

< 1...36 37 38 39 40...108 > 共 1071 項 (10 / 頁)