Ashley媽媽:「殘忍」的繪本,讓孩子認識現實的不完美

2018-12-05
 
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如果要用「殘忍」為題畫一幅圖畫,你會立即聯想起甚麼?我首先想到的,是很多與動物有關的,生吞活剝的畫面;繼而又想到,一些生離死別的揪心場景。爸媽們先不要「噓」或「啋」我,以為我要介紹孩子看血腥恐怖的繪本。相反,我要推薦的是一個以小助大的正面故事。只是它的結局太寫實-遺憾和不團圓,這些元素在兒童的世界裡,就已是一種殘忍。

《我是霸王龍》是一本令我和女兒讀後雙雙落淚的繪本。故事始於翼龍一家三口,翼龍爸爸負責教導小翼龍生存的本領,要牠多吃東西快長大,快快學飛避開霸王龍;翼龍媽媽則提供溫柔的呵護,總是抱著寶寶睡,為牠遮風擋雨。媽媽告訴小翼龍,一定要做一隻善良的恐龍。如同大部份動物一樣,當孩子長大,父母就會離牠而去,要牠獨立生活。於是在毫無預兆下,在一個十分平常的夜晚,翼龍父母離開了小翼龍。第二天,不見了爸媽的小翼龍只懂大哭,更禍不單行地遇上了霸王龍!正當霸王龍已經爬上山頂,爪子幾乎抓到小翼龍的時候,遠處火山爆發引致地震,霸王龍從山上滾下來,被石頭壓得重傷,眼睛也看不到東西了。小翼龍看著面前這隻痛苦呻吟著的霸王龍,雖然很害怕,卻不忍心不理牠。小翼龍欺騙霸王龍,說自己是牠的同類,好讓牠放下戒心,接受照顧。小翼龍細心地照料霸王龍,期間牠們傾談了許多東西,二人好像成為了朋友。一次,當小翼龍外出找食物回來後,看見霸王龍站了起來,正在四處張望。小翼龍欣慰霸王龍已經康復,同時遺憾,這是要分別的時候了。牠運用爸爸教牠的飛翔技巧,越過霸王龍的頭頂,向漆黑的夜空飛去。霸王龍努力追著,始終追不到。原來,牠一早就知道照顧自己的是小翼龍,牠很想親口向其道謝,更特意找來小翼龍喜歡的魚作禮物。可惜牠們此生,注定不能成為朋友。

作爲兒童讀物,讀者可能期望或猜想,結局應該至少是牠們成為朋友;若再說教些,結局甚至可能是霸王龍為了報答小翼龍,決定以後都不吃其他翼龍。但是,《我是霸王龍》的結局卻十分不「兒童」。它殘忍寫實地道出,世事總愛弄人,往往不如人意。事實上,在人生中,挫折和遺憾與正面經驗可能是各佔一半。例如在學業或工作上,拼盡心力也未必得到相等收獲,總有時候會力有不逮;在與他人的相處中,無論是友情還是愛情,都不能只靠個人的努力就改變;面對疾病、意外或危難,人的角色就更加被動。隨著年歲漸長,閱歷增多,作為成人的我們感受更深的,往往是不是「人定勝天」,而是「盡人事而安天命」。好比故事中的小翼龍,如果牠先考慮結果,根本就不會救霸王龍。縱使,牠知道自己未必有回報,小翼龍還是決定做自己想做、該做的事。

透過繪本,讓孩子試著認識現實的遺憾和不團圓。凡事盡力而為,不單是為了完美的結果,更重要的是為了讓自己無悔。

 

《我是霸王龍》

作者:  宮西達也

譯者: 周佩穎

出版社:小魯文化

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童書會:良好的親子關係和閱讀習慣能讓兒童愉快成長,親子閱讀有助建立親子關係,繪本是開展閱讀的重要媒介。 

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