香港海外學人聯合會：應全面檢討香港考評制度、撥亂反正
中學文憑試歷史科試卷其中一條試題，引用資料問學生是否同意「1900-45年間，日本為中國帶來的利多於弊」，引起社會爭議，教育局罕有要求考評局，取消該試題。
香港海外學人聯合會發表聲明，對試卷出現該試題一事予以嚴厲譴責，指該試題只選取個別、單面的史料，誤導學生得出以偏概全的觀點，以功利性判斷混淆歷史價值觀，掩飾日本侵華暴行，認為此舉是試圖歪曲歷史、荼毒青少年心靈的「滅國去史」的行徑。
聯合會又讚賞教育局迅速表明嚴正立場，並採取斷然措施，提出要求考評局撤消該試題。並促請特區政府對考評局的人事和考評制度做出徹底改革，對相關人士進行問責。同時，應借此機會全面檢討香港的教育及考評制度，撥亂反正。
香港海外學人聯合會聲明全文如下:
關於香港中學文憑試歷史科試卷事件的聲明
在5月14日舉行的2020年香港中學文憑試歷史科的試卷問題中，公然出現「1900-45年間，日本為中國帶來的利多於弊」的陳述，選取個別、單面的史料，誤導學生得出以偏概全的觀點，以功利性判斷混淆歷史價值觀，掩飾日本侵華暴行。本會予以最嚴厲的譴責。
歷史關乎國家民族前途和命運，前人有警世之言 -「欲滅人之國，必先去其史」。此次歷史科試卷事件，正是試圖歪曲歷史、荼毒青少年心靈的「滅國去史」的行徑，其所包藏的政治禍心昭然若揭，骨子裏是處心積慮的「去中國化」和「港獨」。即使從歷史專業角度看，這種時段錯置、角度片面、目的失焦的考題，不僅使學生難以掌握歷史科學習的正確方法，而且對本國歷史及國民身份認同感產生極大困惑，必須及時糾正！
我們讚賞教育局迅速表明嚴正立場，並採取斷然措施，撤消該試題。然而，冰凍三尺，非一日之寒。歷史科和通識科試卷近年來頻現立場偏頗、顛倒是非、極具爭議的政治性題目，早已不是新聞，加之今次事件，暴露了其背後有組織和有系統的公器私用，滲透洗腦。
我們鄭重提請特區政府應該對考評局的人事和考評制度做出徹底改革，對相關人士進行問責。同時，應借此機會全面檢討香港的教育及考評制度，撥亂反正，按照「一國兩制」的要求行歸正軌。
香港海外學人聯合會
2020年5月16日
