邱帆：學好兩文三語 走遍全天下

早前，教育局局長蔡若蓮接受內地《環球時報》專訪時表示，若未來條件可行，教育局將考慮在學校全面推廣以普通話教授「中國語文」等課程，並指未來如教師水平、社會與校園普通話環境提升，學校理應在直接用普通話授課的試驗上更進一步。

香港是中西文化交融的大都市，背靠中國，面向世界，學好兩文三語是百利而無一害，多掌握一種語言無論是對就業還是工作都是一個優勢。隨着贊同呼籲聲越來越高，筆者認為相對應的措施可考慮並試行，可從以下幾方面考慮。

提高任教教師普通話水平且需完成普通話測試

俗話說「好的老師對學生起着潛移默化的作用，上樑不正下樑歪」。若想本港學生說出一口流利的普通話，那麼傳道、授業、解惑的老師必須是能說出標準普通話的教師。然而教育局只是要求對任教普通話科的老師在普通話高級水平測試中取得及格。那麼教授「中國語文」等課程的老師也需達到普通話高級測試水平的要求才能教授學生。此外，還可在聖誕假、暑假開設普通話學習培訓班，讓教師加強練習。

團體或教育機構可免費為學生提供普通話教育

隨着國家「十四五」規劃、「一帶一路」、粵港澳大灣區建設等多個政策落地實施，港人對普通話重視程度日益提高。內地人是土生土長的普通話者，他們能講出一口地道、正宗的普通話，特別是北京、天津、山東、等北方地區的人士，他們掌握我們難發出的翹舌音（sh、ch）、後鼻音（ang、eng、ing）。因此，若內地教育團體機構可推出網上平台，為本港兒童、青少年提供免費普通話網上課程，每週上課2次，每節課程持續半個鐘至一個鐘，定能改善香港人普通話水平，為未來融入國家發展大局做好充足準備。

加強香港與內地教師、學生交流
語言學習是一個不斷交流不斷進步的過程，語言不僅僅靠多聽，更是需要多說多練。隨着《公民與社會發展科》的改革，早前教育局倡導學生需到內地考察，那麼建議在學生返內地考察期間，鼓勵學生師生用普通話交流，在內地有了適當的語言環境，相信更能讓師生的普通話在短時間提高。

除了學校的基本教育，家長亦有責任與子女多溝通練習，再透過持續參加課程，才能做到事半功倍。

香港回歸祖國25年，正步入由治及興的新階段，國家一再強調香港需妥善做好青少年教育，普通話作為國家的法定通用語言，為把握國家發展機遇，香港新一代的普通話水平有必要進一步提升。積極推動「普教中」（普通話教中文）是學好普通話最節省時間的方法。

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