劉懿樂:家長如何為子女選擇幼稚園好呢?

2018-10-02
劉懿樂
香港大學教育學院哲學博士研究生
 
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又到家長為子女選擇幼稚園(明年K1)的時候了。為了讓子女入讀心儀的幼稚園 (有家長甚至根據心儀的小學來選擇幼稚園)和多學習不同的知識和技能,當子女還在嬰兒時期部分家長已替他們報讀各式各樣的遊戲小組或興趣班,再緊接著2–3歲的預備班。

筆者組織了一些注意事項協助家長為小孩選擇合適的幼稚園。注意事項的排名不分先後,所有事項皆重要。

1. 家庭的經濟狀況和育兒資源

就筆者較早前向教育局的查詢,於2017/18學年,香港有1,030間幼稚園,當中212間(約21%) 為私立獨立(下稱「私立」), 818間(約79%)為非牟利幼稚園,而非牟利幼稚園再分為參加了「免費優質幼稚園教育計劃」(下稱「計劃」)(共748間)和沒有參加計劃的幼稚園(共70間)。請參考下面2017/18學年各類幼稚園半日制和全日制學費的中位數。雖然於2018/19學年,計劃幼稚園的半日、全日和長全日班的學費資助額分別調升至每年$34,320、$44,620和$54,910,但最近新聞也報導不少幼稚園,尤其全日和長全日制幼稚園,本學年都大幅加價,筆者建議家長報名前徹底了解幼稚園的各項收費(包括茶點、校服、課本、特別活動等等)。

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此外,現今的香港雙職家庭日漸繁多,很多父母為了工作疲於奔命都不能夠親自帶孩子;加上托兒服務的供應又不足,很多幼兒都交由(外)祖父母或家庭傭工照顧。在社經地位不太理想或在缺乏可以信賴的幼兒照料者的情況下,此類家庭的幼兒一般較適合入讀全日制幼稚園。相反,如果媽媽或爸爸(在香港較為罕見)能夠親力親為照顧孩子,給予孩子充足的時間和關顧,以及幼稚園以外的學習、生活體驗、各類感官的刺激等等,此類幼兒則較適合入讀半日制幼稚園。李輝教授於今年8 月時也發佈了「半日制與全日制幼稚園對香港幼兒發展影響的兩年追蹤研究」的報告,有興趣者歡迎瀏覽https://web.edu.hku.hk/press.

2. 幼稚園辦學理念和課程

教育局和幼稚園的網頁都會顯示該校的課程和規劃模式(如使用本地或國際文憑課程,根據特區政府的「幼稚園教育課程指引」或海外模式如蒙特梭利或瑞吉利等來規劃課程模式),以及學習方式(主題教學、專題研習、故事、遊戲等等)。家長宜根據幼兒的發展和學習需要來作出選擇。最重要的是課程能夠達到全人發展、正面的學習態度和品德的培養。

3. 幼兒的學習評估

特區政府規定計劃幼稚園於低班時才能教導小孩寫字,而老師應透過具趣味性的日常教學(如遊戲),循序漸進地鍛鍊幼兒的各項發展。評估方式亦須根據幼兒的個別差異,以持續性的觀察來記錄和評估他們的發展和表現,絕不能包括默寫或測驗。但規定不適用於非計劃和私立幼稚園。建議家長了解幼稚園對幼兒的學習期望和發展進度的評估方法。

4. 師資水平

教學質素影響幼兒的學習和成長,而教學質素的其中一個元素便是師資。教育局只規定計劃幼稚園按1:11的師生比例來聘請具備幼兒教育證書資格的老師,非計劃和私立幼稚園則自較為彈性(如師生比例仍以1:15為準則)。建議家長留意幼稚園的老師資歷(如幼兒教育證書、學士或相關學歷證明),以及幼稚園有否為教職員提供定期的在職培訓,使老師的專業知識、能力和技巧與時並進。家長也可了解如幼稚園發現有特殊教育需要的幼兒,會有甚麼相應的支援和資源去介入。

5. 環境和設備

香港地小人多,建議家長注意幼稚園能否提供足夠的空間給予幼兒進行不同的活動,以及傢俱、設施的安全度、適齡度和清潔的頻密度。加上幼兒年紀小,環境佈置若能包含他們的勞作和手工品,幼兒對學校就會有更深厚的歸屬感。家長也可留意幼稚園能否提供多元化的教具和物料給幼兒進行多樣化的探索和遊戲,以增強對學習的興趣。

6. 家校溝通

幼稚園都提供一些基本的渠道助家長了解小孩在幼稚園的情況,如接送孩子時與老師的談話機會、電話、手冊和家長日。但有一些幼稚園更會設有網上平台,利用網上討論區、電郵和社交通訊軟件等工具與家長保持緊密的溝通。

7. 家校距離

如學習過程一樣,上學和回家的路途也應該是輕鬆和愉快的。小朋友年紀小,需要適當的休息,長途跋涉和周車勞動的路途真的不適合他們。除非真的沒有其他選擇,幼兒就讀居住社區裡有質素保證的幼稚園是最適合不過。

最後,筆者也建議家長參考教育局網站上幼稚園的學校資料和質素評核報告(只限計劃幼稚園),以及留意心儀幼稚園的開放日,親身接觸教職員和感受學校的教學氣氛。

 
文章只屬作者觀點,不代表本網立場。
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