Carman姐姐:成為「愛閱讀.玩故事」的閱讀媽媽

2019-01-09
 
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Strickland Gillilan以《The Reading Mother》為題的詩中,有這樣的一段:

You may have tangible wealth untold; 

Caskets of jewels and coffers of gold. 

Richer than I you can never be--I had a Mother who read to me.

究竟一位願意給孩子讀書的媽媽,為孩子帶來了甚麼樣的寶庫,以令孩子覺得所擁有的比黃金珠寶更珍貴呢?

身為媽媽的你,可曾擔心自己不會給孩子「閱讀」的技巧?筆者認為一張「張開」的口及一顆「放盡」的心是進行「愛閱讀 玩故事」第一步,再配合有趣的動作、古靈精怪的表情及抑揚頓挫的聲音的技巧,必會成為一位「愛閱讀.玩故事」的閱讀媽媽。

故事中的聲音色彩

孩子本來就特別喜歡媽媽的聲音,而「張開」的口能夠製造不同的聲音色彩。王琄(2003)提到,聲音可以是七彩的,如憤怒黑色、熱情的紅色。聲音源頭亦可以是在生活中隨手可得。閱讀媽媽與孩子說故事時,是讓他們以聽覺體會文字之美;其中的讀法可以是像音韻般有強、有弱、有次強、有次弱,亦可以「延長聲音、加重音調、重複字句」此三種技巧,使閱讀音調變得更有層次。如《噓!我們有個計劃》,全篇故事都要用輕輕的語氣聲調讀出,因為要「踮腳 慢慢走 慢慢走」去捉小鳥呢。

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把閱讀當成遊戲

「放盡」的心就是不要擔心自己讀得好或不好,把親子閱讀當成是一種享受,把閱讀當成遊戲,把繪本當成是玩具,不是一定要學習什麼知識也不是一定要說教。如《當一天玩具》的繪本,就是一本大玩特玩的繪本,媽媽可以與孩子扮演書中的玩具,如扮陀螺自轉,就是純粹的玩;又如利用牙齒、手、腳等身體不同部分扮成響板,快快慢慢勁快勁勁快拍打,把閱讀變成自然萌發的悅讀呢!

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參考資料:

葉嘉青(2018):《繪本小學堂 與0-6歲孩子一起悅讀》,幼獅文化事業股份有限公司。

王琄(2003):《親子共讀 做個聲音銀行家》,幼獅文化事業股份有限公司。

 

童書會:

良好的親子關係和閱讀習慣能讓兒童愉快成長,親子閱讀有助建立親子關係,繪本是開展閱讀的重要媒介。 

 

文章只屬作者觀點,不代表本網立場。

 
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