團結香港基金倡重視應用教育 推動非學術升學途徑

2019-08-20
 
AAA

12e1bab1-ac75-417c-b662-ccf115dd26b8.jpg

團結香港基金發布首份教育研究報告,總幹事鄭李錦芬表示,香港正處於動盪時刻,青年及教育政策極為重要,她指本港教育制度以考試為本,社會普遍認為升讀學術型學位是最佳出路,選擇實用性課程較少;而資源傾斜於成績理想的學生,忽略成績稍遜的一群,反觀全球多國已實行教育改革,在傳統學術以外設立多條升學進修途徑,如藝術、廚藝、電腦編程、水電工程等。因此建議重新檢視教育制度,推動非學術升學途徑。

制定靈活收生機制

基金會報告建議,以應用教育為青年創造多元、公平的教育生態,應用學位應採用靈活的收生機制,除了考慮公開試成績之外,亦應考慮學術科目以外的才能,並容許高等院校以行業資歷作爲升學條件的一部分。

報告認為需強化高級文憑的角色,隨着副學位制度不斷發展,副學士和高級文憑兩者理應具備不同定位。應用學位的出現,能為高級文憑的銜接及持續進修提供多一條出路,完善應用教育升學路徑,吸納更多非學術型人才。

促進中學應用教育商校合作

另外,應擴大課程發展議會轄下應用教育委員會的職權範圍,成立中介機構以擴展現有的「商校合作計劃」。同時,政府應優化應用學習科目的考評方法和課程,提升應用學習科目的評分標準,與其他學科看齊。

報告認為應加強中學階段的生涯教育,並確立生涯教育為附帶指定教學時數的必修部分,業界認知應成爲生涯教育重要的組成部分。政府應提升家長於子女生涯教育的參與度,並加強老師與業界的交流以增強學生的生涯教育支援。

基金會又認為,應整合並優化指定專業/界別課程資助計劃(SSSDP)及免入息審查資助計劃(NMTSS),以紓緩大學教育資助委員會(UGC)和自資院校之間資源分配不均的問題。

 

 

 

延伸閱讀
  • 團結香港基金發布最新房屋政策建議,提出參考新加坡經驗,推出「港人組屋」計劃,透過重推租置計劃、新建公屋可租可買、租金津貼、首次置業免息貸款等措施,最終讓七至八成港人擁有自置物業。

    2019-09-25