林芷楓:共同為學生營造娛樂學習共融的「疫症假期」

2020-02-20
林芷楓
教育顧問
 
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近日中小學都因疫症影響而停課,不少家長擔心子女荒廢學業,紛紛購買各式補充練習,甚至安排補習老師「線上補習」,督促子女有系統學習。但疫症爆發至今,學生經常要留在家,容易情緒燥動,若催迫他們學習只會適得其反。既然學生已有假期氣氛,不妨以輕鬆健康的娛樂引導他們學習,例如透過電影及閱讀,引導他們學習外語。政府亦可趁這時候加強推廣圖書館的電子館藏,鼓勵學習風氣。

疫症影響下,不少父母都獲公司安排「在家工作」,多了與子女相處的機會。電影和閱讀,既可作為親子娛樂,也可成為學習的好機會。家長可用額外的工餘時間,與子女一起觀賞老笑咸宜的Netflix 劇集、電影,或是 YouTube的知識頻道。這些影片大部份兼有中英文字幕,現時更有不少線上應用程式,可為外語影片的英語字幕作即時翻譯,例如免費下載的「 eJOY 」,就設有Chrome 外掛及Android 與 iOS 上免費下載的 App,除可直接翻譯 YouTube 及 Netflix 上的英文字幕單字,更製作成單字複習遊戲,供子女溫故知新。

閱讀是學習外語及課外知識其中一個最有效途徑,政府香港公共圖書館已設有電子書,只要登入香港公共圖書館帳戶,便可以用「HyRead電子書」平台,有許多中英文的熱門電子書,包括小說、親子童書、雜誌等,供下載離線閱讀。更有多本外語有聲書,包括英語、日語、法語等,是免費學習外語的良好教材。至於新地集團旗下新閱會,也推出了網上閱讀平台《點讀》推廣閱讀,製作了不少貼近年輕人風格的內容,以生動有趣手法介紹好書,更設立了有聲書欄目「點聽」演繹好書的精彩選段。學校應多介紹這些免費平台予學生,並鼓勵他們與家長分享,讓他們在家也可以趣味形式自學,亦可促進親子關係。

學習本來無邊界,實體書、電子書、電影、電子遊戲都可以是學習的好媒界。家長、政府及教育界,正應把今次疫情「化危為機」,加強建立多元學習文化。政府除了應鼓勵商界扮演推動學習的角色,亦可加強撥款給中小學發展多元化的電子教學,更應投放更多資源強化圖書館的架構人手、資源和器材,使圖書館能扮演推廣知識及學習的更重要角色。

 

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