顏汶羽:抗議考評局把關不力 DSE歷史科題目歪曲歷史

2020-05-18
顏汶羽
嶺南大學政策研究博士生、觀塘區議員
 
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上星期,中學文憑試歷史科開考,其中一條題目要求考生回答是否同意「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」。題目充滿引導性,而且有歪曲歷史之嫌,民建聯日前到考評局請願,要求局方嚴肅跟進,同時促請教育局徹查事件,是否有老師涉灌輸錯誤歷史觀,專業失德。

今屆文憑試歷史科以1900-1945年間日本對中國「利多於弊」為題,並附帶極為偏頗的資料,企圖誤導考生對日本侵華史實的理解。事實上,日軍侵華是不少中國人的慘痛回憶,考評局此舉無疑嚴重傷害國民感情和尊嚴,筆者對此予以強烈譴責。

早前已有小學老師扭曲鴉片戰爭的起因,現在公開考試又以如此偏頗的資料引導考生作答。既然審題委員會、科目委員會的成員均有教師,是否反映出老師的歷史觀出現問題,以及令人質疑老師能否向學生灌輸正確的歷史觀念。筆者要求教育局及考評局成立專責小組徹查事件,若發現有教師專業失職,亦應予以嚴懲,以杜絕類似事件再次發生。

考評局提供予學生的參考資料只有日本對中國的好處,完全忽略當時日本如何侵略中國,但卻要學生論述是否「利多於弊」,實在非常偏頗,並將日本侵華劣行合理化,肯定是考評局把關不力,需要負責。

幸好,教育局局長楊潤雄宣布取消該考題,期望教局能正視香港教育問題和負起責任,也請考評局檢視好出題程序及相關內容。

 
文章只屬作者觀點,不代表本網立場。
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  • 按楊局長的說法,考生要假設「考試仍然喺度」,這個誰不會說?單是這句話,便可反映教育局鐵板的行政思維,欠缺了設身處地從家長及考生的情緒及不安定感去考慮問題。

    黎棟國  2020-02-24