香港政府必須制定更有效的政策，積極推動終身學習的文化和持續提升競爭力，才能避免香港人被時代的洪流淹沒。

近年香港教育屢屢受捶，當中更出現「教辱」之劣評。 教育界更好像跟領導一方似有著二元對立，甚至乎大家發展到「不理解與不妥協」。因此盡快修整「未來教育」乃重中之重。

兩名就讀香港專業教育學院（IVE）的女生，文憑試後認定自己不適合傳統教學模式，決定從興趣出發，累積不一樣的學習體驗，更憑出色表現獲得賀維雅基金會獎學金資助，來年赴英升讀大學，昂然踏上成長路。

筆者建議把《覺醒年代》引入作香港中學中史教材，讓年青一代能更立體地了解中國革命的必要和前人的勤辛。

隨着智慧科技日趨盛行，將機器視覺 （Machine Vision）技術應用至機械臂，有助加強機械臂的性能及穩定性，使機械臂的應用普及化。

香港專業教育學院（IVE）電腦及電子工程高級文憑學生陳匡正（Justin）以人工智能（AI）技術設計具語音功能的「智能輪椅」，協助行動不便的人士自動避開障礙物，作品成功獲STEM比賽總冠軍，Justin希望將來開發更多智慧產品，幫助弱勢社群。

IVE零售創新及管理高級文憑學生學習操作射頻識別（RFID）銷售托盤，體驗零售新科技帶來的好處。

儘管大學希望為學生提供更多機會，以提高他們的數字健康素養和相關知識，達到教育目的，但必須注意學生的異質性，尤其是他們社會經濟特徵的差異。 最近在香港和澳門的大學中進行的一項研究發現，學生的社會經濟地位對於他們的數字健康素養有重要影響。

While universities aspire to provide more opportunities for students to improve their digital health literacy skills and related ones for educational purposes, attention must be paid to the heterogeneity of students, especially their socioeconomic characteristics.

IVE生物醫學高級文憑畢業生成浩基（Kelvin）談到艱澀的醫學研究報告時津津樂道，在IVE實習期間，他首度接觸「漸凍人病症」研究，自此與醫學結下不解緣，繼而攻讀兩個與醫務化驗及藥劑相關的學士課程。集生物醫學、化驗、藥劑資歷於一身的Kelvin希望將來投身慢性疾病的醫學研究，助患者脫離病痛。