勿讓社會失本位 歷史教育不容緩

2016-11-17
 
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近日有立法會議員宣誓時講出辱華言論,引起各界對中史教育的關注。(原圖:大公報)

香港立法會通過「初中中國歷史獨立成科」的無約束力議案,議員在辯論時,從教師是否足夠到中史究竟教什麼,表達了不同意見。提出議案的張國鈞議員指出,近年出現「港獨」聲音,與青少年對中國歷史及國情的了解不足有關,讀中史將有助年輕人客觀、理性的了解中國不同年代發展。不過,張國鈞否認動議是用作政治工具。

 
香港回歸之前,中學教中史科沒有出現過重大爭議和問題,不過,自從2000年取消中史為中學必修科之後,學生對中國歷史認識程度普遍滑落,短短十幾年,中史科已見「花果飄零」,對中國文化承傳非常不利。須知道,文化牽引向心力,這個環節一旦鬆懈,民族情懷便會疏離。
 
歷史維繫文化、凝聚向心力,加強學生對國家歷史的教育,應不屬政治成份,然而,大家談中國歷史,往往變成政治議題,關鍵在於中史課程該到那一個時代為止?是否要加入香港史,若然加入內容包括什麼?這裡就引出連串不同的政治見解。
 
無論意見如何紛陳,有一點必須清楚明白︰忽視國家歷史,不明國家發展脈絡,社會便會失去本位。香港回歸成為國家一部分,實行「一國兩制」,這是大家應該認識的事,中史科需要這裡扎根。教育當局與教師要攜手合作,編出合適教材,社會力量也要加入協助。大家不要小看這是一個小議題,歷史教育是大工程,好比開山闢地起大橋,但前者影響更大,而這項工程更容不得延期。
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    朱家健  2022-06-15