邱振明:箍頸水泡應禁止!

2019-03-13
邱振明
香港蒙特梭利研究及發展學會創會人
 
AAA

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近期日本一個父親為打機,給11個月大女兒頸項套上水泡,放在浴缸個半小時置之不理,女嬰不幸嚴重脫水及大腦缺氧失救死亡。有家長也曾只是離開箍頸游泳中的嬰兒一兩分鐘,嬰兒就從水泡滑出來險些遇溺。當局應檢測箍頸水泡的安全,太鬆嬰兒易滑出來遇溺,太緊可能壓迫到頸動脈,太厚會覆蓋了嬰兒口鼻,也有可能翻倒構成生命危險,筆者與老師10多年來一直指出箍頸水泡對身心的危害,建議家長停用。

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有些家長以為把嬰兒放在箍頸水泡,就可安全自己玩,但也因此容易忽略孩子。就像用了紙尿片,有些家長竟然整天都沒有替嬰兒換尿片,因為孩子尿了卻不濕,沒有因此而哭,提醒家長換尿片。

其實所有充氣水泡或游泳輔助器材使用不當都有溺水危險,不可以依賴。

另外用箍頸水泡套着嬰兒頸項,人為地限制了嬰兒的姿勢,太耐則易傷。「游泳」時抬頭拗頸,會用錯力傷及幼嫩的頸椎筋骨肌肉,繼而可能影響全身。

孩子也會無意識地吸收了不自然的泳姿,日後糾正大為困難。用箍頸水泡能訓練游泳嗎?這不是游泳,只是在水中頻密活動肌肉,只是在一個不自然的狀態下玩水。我們真的要那麼早教孩子游泳嗎?泳式是人為設計的動作招式,需意識地仔細分析每個動作,不斷練習,逐漸內化至不自覺地做出動作,並意識地不斷改進再內化。但零至三歲無意識學習階段的小朋友,並不是這樣學習動作。

嬰兒如何真正地游泳?不需箍頸,研究發現甫出世至6個月的嬰兒(因人而異),本能地潛泳,不吸水入肺,撥動手腳前進,並適時浮上水面呼吸。這自然的游泳,是一出生就有的本能,是延續在母親子宮時的生活,何需成人刻意多此一舉。我兩個孩子則是半歲懂爬後才在水邊玩水。何時下水,何時閉氣潛入水中,由他們自己決定,兩歲左右自自然然用自己方法游泳、潛水。

也見過有孩子長期受此箍頸特訓後,由於肌肉不斷局部操練,雙腳特別發達。肌肉發達了,但在陸上使用時卻不協調,行的時候不平衡,跌跌撞撞。嬰幼兒學行時掌握平衡,是動作發展中最難拿捏的部分,只有靠孩子本身努力完成,成人設計的訓練往往是一種阻礙。

除了可能對身體構成傷害,強迫動作更影響心理!深具市場觸覺和「創意」的商人,已將早期教育進一步演繹成早期動作教育,多卻不知這其實是強迫動作教育、動作填鴨教育,而這些強迫行為都可能有副作用。孩子從小就由成人安排學習,連動作發展都被迫,嬰兒會變得被動,缺乏主動學習動機。「主動家長」滋養「被動孩子」。

更甚的是,嬰幼兒最重要的心理建構是建立和人和環境的信任,但初生即被迫於做不自然的動作,孩子再也不相信這個照顧者,覺得這個世界非他所能掌握。這心理影響可大可小,孩子不相信人,甚至不信任這個世界,不敢主動探索。

填鴨動作傷害弱小身心靈,商人何必以此作為教育產業,家長又何必催谷孩子呢?我在此也代孩子請求成人:「讓我根據自己的時間和自己的方式發展吧。」

文章只屬作者觀點,不代表本網立場。

 

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