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林芷楓：結合跨學科學習，讓「戶外教育」融入教育制度
讓學生走出教室，親身接觸社區及大自然，可對學到的知識更深刻，例如親身嘗試以數學知識去購物、以科學知識探索生態或務農，都可以是戶外教育的主題，香港教育仍缺少這些戶外教育機會。
林芷楓 2020-04-02
當局去年6月至今收至少171宗涉教師專業失當投訴
教育局去年6月至今年1月底，共接獲171宗與教師專業操守有關的投訴，包括發表仇恨及不當言論、涉嫌違法等。
2020-03-18
屈穎妍：孔子像下的朽木
如此注重品德的一間學校，如果只執學生品行而不管教師道德，實在難以服眾。況且，一個老師在個人臉書發表個人意見，真的與學校無關嗎？
屈穎妍 2020-02-24
林芷楓：社交媒體教育應滲入更多學科
不少年輕人都對分辨網絡渠道、保護自己私隱都一知半解，政府應全面檢視目前中小學課程的社交媒體元素，並加強有關教育。
林芷楓 2020-02-14
林芷楓：發展「遙距教學」有助教育多元化
隨著網絡技術發展迅速，5G時代即將來臨，廣泛應用「遙距教學」成為國際趨勢。今次疫情下，政府更應加強推動，並配合近年提倡的STEAM創科教學，使教學內容變得更多元化。
林芷楓 2020-01-29
潘之望：教育界患上紅斑狼瘡症
教師應該反思——教育的標準，究竟是自有的，基於倫理的，以學生、家長、社會的好處為依歸，還是純以社交媒體上的LIKE數、名嘴的掌聲和罵聲為依歸？
潘之望 2020-01-22
葛珮帆：PISA排名對香港教育改革的啟示
此次PISA的結果正正提醒了當局須虛心檢討，筆者亦建議政府盡快改革大學收生制度，及全面提升STEM教育，將Coding 編程及AI 人工智慧列為中、小學必修課程。
葛珮帆 2019-12-27
林芷楓：學校設備參考清單落後政府應建立採購評估機制
此事也許是因禍得福，使各界得以正視過往教育局一直對學校的設備採購支援不足，完善現行制度。
林芷楓 2019-12-10
團結香港基金建議加資源增研究生學額
團結香港基金發表報告，建議逐步增加研究生學額，將研究生人數由目前不足1.2萬，增至近2萬人。
2019-12-10
《賢聚嶺南》在大灣區實現平等教育權
若希望以大灣區社會政策和社會發展塑造共同體認同，各地民心民情不可不察。理想的做法應該基於平等的社會公民權利，一視同仁實現同等保障，而非簡單針對特定群體提供「惠民便利」。
2019-11-14

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