葉俊傑:學中文字要抄寫

2020-04-10
葉俊傑
香港專業教育學院(IVE)應用科學系講師
 
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現今科技普及,子女要學習中文,不少父母都嘗試利用手機或平板電腦下載相關的教學應用程式,認為較方便快捷。很多人亦認為傳統學習中文的模式,如重複抄寫過時,對子女學習中文沒有幫助。不過,有研究卻指重複抄寫在學習中文上有一定的價值。

不同語文的學習方法各異,以中英文為例,由於兩種語言的語系不同,學習模式亦大有分別。英文屬拼音文字,中文則是象形文字,因此學習中文不能單靠死記硬背,要像學畫畫一樣,想畫得形神俱備,就要工多藝熟。

邊寫邊讀增強記憶

美國一間大學就曾研究較理想的中文學習方法,研究先對比兩組學習英文及中文的學生,了解他們在閱讀時哪個大腦區域特別活躍,發現一個跟語言有關的Broca’s腦區(左中額回),與書寫能力有關。經過一連串研究後,發現學習中文的人如果只靠朗讀,學習效率較低,反而邊寫邊讀,才能增強腦部對中文字的記憶。

研究亦發現死記硬背的教學模式不能套用於學習中文,因為大腦對中文字及英文的理解方式不同,死記硬背數千個中文字只會令他們苦不堪言,減低學習效率。反而,小童能從中文字的外形了解該文字的意思。因此要教好小朋友學習中文,應從中文字的形態及讀音入手教導。

父母陪伴鼓勵學習

學習中文的方法應多讓子女多聽,加以應用,然後閱讀,最後透過抄寫詞語將中文字詞記入腦袋,亦即是一些教育專家所指的「聽、說、讀、寫」。邊抄邊讀正是不二法門。當然對小朋友來說,重覆抄寫是十分沉悶的學習,父母不妨多陪伴子女學習,適時的休息亦有助提升子女學習的效率。

 

香港專業教育學院(IVE)應用科學系提供多項課程,涵蓋範圍廣泛,包括應用營養學、生物科技、藥劑科學、配藥學、醫療保健、化驗科學、生物醫學、食品科技及安全、環境保護及環境管理等,以配合社會需求和行業趨勢。

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