邱振明:跟隨孩子 辦一個喜氣洋洋學校花市

2021-02-08
邱振明
香港蒙特梭利研究及發展學會創會人
 
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農曆新年快到,逛花市這傳統文化習俗自小要開始承傳,專為嬰幼兒辦個學校花市就最好。孩子在成人的花市不能隨意走動,可能還要抱著,可遠觀而不可碰年貨。嬰幼兒多不適應,原本想給孩子感受節日氣氛,但卻往往令孩子不安哭鬧。

我們辦學校花市多年,會預先預備好環境給孩子,逐步體驗傳統文化習俗,例如舞龍舞獅和敲鑼打鼓。老師先輕輕有節奏地打鑼打鼓,一路細看孩子的反應,孩子對聲音比成人敏感好幾倍,不可太激烈。老師示範後就排好樂器讓孩子自由探索,不一會孩子都躍躍欲試,大肌肉動作練習最能滿足嬰幼兒。

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接着舞龍舞獅:「看!這是獅頭,長了很多毛,你要摸摸嗎?」看到摸到就能掌握,有些孩子開始主動跟着老師舞動起來,其他孩子也跟著舞。不少嬰幼兒即使去海洋公園,見到人扮的動物公仔都會害怕,何況看到甚有氣勢的舞龍舞獅,再加上大鑼大鼓,或易生恐懼,成人要小心,勿強迫孩子以鍛鍊「勇氣」。

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到花市正式開鑼,由3至6歲的孩子當零售商,向批發商(學校)取年花,售予1至6歲的孩子。「請數50盆花給我們,要靚的,不夠可否再來取?」孩子仔細的點算。「小澄,我們一起將花盆托出花園。」小悅說。人細鬼大,卻頭頭是道。

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運貨、布置攤檔,也由孩子一手一腳搞掂。他們商討如何吸引1至3歲的顧客,動手用顏色麵粉製作賀年擺設,給他們拋寶牒許願樹,和給未識寫字的孩子寫揮春。1至3歲幼兒除了學習買年貨,更重要是在買賣過程中,實實在在感受到與人相處之道。他們又學習到年長的孩子如何經營花市,了解社會上各人的角色,互相照顧,互相幫忙。

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今年各處還有賀年活動,現場舞龍舞獅表演。觀賞真獅騷之前,家長可先讓孩子在家玩鼓、鈸、鑼、舞龍舞獅玩過夠,寓樂於學。如能與孩子一起製作賀年活動教材如舞獅舞龍就更好,認識傳統習俗的由來。到看真正表演時,帶著自己的舞龍舞獅一起互動。先從遠距離觀看,如孩子不抗拒,再慢慢引導孩子上前,也是勿強迫。

這就是「跟隨孩子」,成人預備好環境,由孩子來自由決定何時參與,嬰幼兒也能感受濃厚的節日氣氛!

祝大家
龍馬精神
萬事勝意 

文章只屬作者觀點,不代表本網立場。

 

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