寒柏:一條龍暴動教育

2020-05-18
寒柏
學研社成員
 
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至今,因「反修例」暴動被正式落案起訴的已有超過8,000人,當中至少有3,000名學生。

為何這麼多學生衝上街,參與一場又一場的「非法集結」及「暴動」?為何青年人可以拾起磚頭、鐵枝及氣油彈,毫不猶疑的便向人投擲過去?為何他們可以冷血地傷人、縱火和刑毀,毫無顧忌的犯法?他們三餐溫飽,不愁衣食,誰告訴他們現在是「生於亂世」?教育界有着不可推卸的責任。

總結多年來對香港教育的相關報道,我們發現:

1. 幼稚園教「佔中」:數年前,有幼稚園教師,在課堂裡以生動有趣的「動物圖畫」,向年僅幾歲大的小朋友「洗腦」,企圖說明破壞社會秩序的「違法佔中」才是對的,並告訴他們維持治安的警察反而是錯的。去年「反修例」的「連儂牆」,不只大學才有,早已擴散至中學、小學,甚至乎是幼稚園。

2. 小學教你「鴉片戰爭」,英國人才是「禁煙英雄」:早前,網上有視頻流出,拍到有老師在小學常識科課堂上,「玩轉」課本中的一句:「英國以禁售鴉片為由,攻打中國。」惡意篡改歷史,歪曲事實,顛倒是非黑白,反過來說成是「英國人為了要求中國禁售鴉片而攻打中國」,擺明車馬的向學生「洗腦」,還強辯是「疏忽」和「備課不足」,至今仍未見有教育局嚴懲這惡毒教師的消息。

3. 初中竄改歷史學家言論,說「中國禁售鴉片很蠢」:初中歷史科,總不能再把「鴉片毒梟」說成是「禁煙英雄」了,如何繼續抹黑中國人,再為英國人臉上貼金?教科書便引用歷史學家的論文,以「節錄」為名,「竄改」為實,強行扭曲史景遷分析「鴉片戰爭」的論點,硬要說中國禁毒的行為「不智」和「愚昧」,繼續顛倒是非黑白。

4. 中學DSE教你日本侵華「利多於弊」:先有教育界人士發表了「沒有日本侵華,就沒有新中國」的冷血言論,再有試題以「誘導性提問」,問及:「在1900至1945年間,日本為中國帶來的影響利多於弊,你同意嗎?」並只引述了兩段「日本對中國有利」的資料,誘導學生作答,以試題向學生「洗腦」。「二戰」為中國帶來無數的人命傷亡及難以估計的經濟損失,大是大非之事,豈容含糊不清的說成是「利多於弊」?教師為了一己的政治觀而惡意向學生「播毒」,用心險惡之極。最讓人心寒的是,這試題肯定經過有關當局的多番審核和複檢,為何仍能「面世」?

教育界醜聞不斷,歷史題目尚且可以遭到有心人這樣顛倒是非黑白的扭曲,其餘的時事及政治議題會怎麼樣,可想而知。最令人擔憂的是,縱然老師明目張膽的向學生「洗腦」,還不斷有「洗腦教材」面世,仍完全不見港府有任何嚴厲及有阻嚇性的行徑;每一次都是「高高舉起、輕輕放下」。在教育界「播毒」,可謂是「零成本」。

因此,我們可見:

1. 反修例「人鏈」,從幼稚園、小學、中學至大學都有。

2. 13歲可以當「記者」,以「擦邊球」方式參與「非法集結」。

3. 中學生則直接參與「非法示威」,並向警員指罵,為暴徒送物資。

4. 大學生可以參與暴動,向警員「掟磚」。

5. 「表現好」的青年,可以「掟氣油彈」。

香港的「暴動教育」,果然是「一條龍」之至。家長無論對港府有甚麼不滿,或有什麼政治主張,也不要忘記,只要你仍繼續支持這班教育界的惡徒,受害的是全港所有學生,最終肯定會包括你的親生兒女!

 

文章只屬作者觀點,不代表本網立場。

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