顧婷芝：為何香港的IB課程較國外的優勝？
具國際競爭力
在亞洲地區内，香港的國際學校歷史悠久，其辦學模式和經營管理理念都是很多其他亞洲國際學校的參考模板。香港大部份的國際學校提供國際文憑課程學制 (International Baccalaureate, 簡稱IB)，其中31所提供為期二年的IBDP國際文憑大學預科課程，其他7所提供由國際文憑小學項目 (Primary Years Programme/PYP) 、 國際文憑中學項目 (Middle Years Programme/MYP) 到IBDP的「一條龍」課程體系。
盛產IB狀元
除了國際化的校園生活，如從小培養學生的國際視野，香港IB高中生的考試成績一向較國外的考生優勝。今年7月5日是IBDP國際文憑大學預科課程全球統考的放榜日，香港的2193名考生中誕生了130位狀元，佔全球狀元人數11.3%，亦屬歷年之冠。香港不只盛產IB狀元，考生的平均成績亦經常名列前茅。以2021年為例，45分為滿分，全球的平均分為32.99，香港則達38.93。38分的IBDP學生已經有資格入讀劍橋或牛津大學了，可見香港的IB學生差不多每位也是學霸。
以學生為本
IB的發源地在瑞士，沿用的是歐洲的教育模式，採用啓發式、尊重學生個性的教學方法。香港的IB學校亦保留了這個教育理念，以學生為中心 (learner-centric approach)，看重多元智能的培育。除了課堂的知識學習外，學生還要參加社會服務、境外遊學、領袖訓練、專題研習等各項活動，旨在培養學生成為既有才能亦有愛心的人。
其中一項大部份本地IBDP學生都會參加的活動是 Operation 24 - 24 Hour Race。每年一大班年輕人會走在一起，24小時不眠不休地跑接力賽，目的是籌款幫助印度、泰國、美國和拉丁美洲的警察和志願團體尋找和拯救被販賣的兒童，讓他們重獲自由。每次看到學生們累透回來但滿足的樣子，除了為他們感到驕傲外，亦為自己有幸能為IB教育出一分力而高興。
延伸閲讀
https://24hourrace.org/operation24
文章只屬作者觀點，不代表本網立場。
