在香港的政治環境裡，沒有人可以既愛國、又愛民主。

美心集團創辦人長女伍淑清認為，香港目前局勢與國民教育不足有關，年青人及家長欠缺對中國認識，部分教材及老師更加有反中思想。

全國政協副主席、前行政長官董建華發表聲明，指近月於香港各處發生的示威，已將香港推到危急邊緣，他對此感到極度憤怒、非常痛心、萬分憂慮。

對於現任行政長官林鄭月娥初上任的表現，曾鈺成說他不欲就行政長官作出一般評價，但認為林鄭月娥熟悉政府各項事務，亦善於在會議廳內應對各人的質詢和討論，相信她和立法會的溝通會保持緊密。

國家教育部長陳寶生表示，近期在香港出現的港獨思潮，與教育有關，特區政府有責任推行國民教育，令青年人認識中華民族的偉大歷程，認同自己是中國人，增強民族自豪感。

港英時代香港有許多文化好作品，精神食糧，扮演了沒有「國民教育」之名的國教角色，影響深遠，效果明顯。回歸之後，再未見類似令人印象深刻的影視作品，也沒有令人回味無窮的流行歌曲，香港年輕一輩的愛國情懷，彷彿同香港人的創作力、想像力一樣枯竭了。

要介定該科目不會對學生洗腦，政府必先向外界確保推科目具備以下四個要素：具有一個開放自由的言論環境﹑國教課程的內容予學校和教師有執行彈性、老師的教授方法及學生擁有一定程度的批判能力。

曾經，家長和學生上街遊行和罷課反對國民教育，最終政府態度軟化，並於2012年10月8日，宣布擱置德育及國民教育科課程指引。部分反對人士質疑國教科有「洗腦」之嫌，因此堅決反對。當然，有違常理和顛倒是非的「洗腦」教育是應該被反對的，但一般的國民教育、身分認同卻是好事。

國民教育是本屆政府需要面對的問題之一，教育局長楊潤雄指「國民教育一定要做」，未來會想辦法加強青少年對國家的認識和認同，但不會有硬指標。

林鄭月娥有志推行優化版國民教育值得嘉許，希望她和相關部門能吸取過往的失敗，參考歐美成功經驗，與教育界、影視界及旅遊界共同努力，全面客觀地計劃新的國民教育課程和活動。