在本港幼稚園教育處於市場主導的私營模式下，政府需充分體現其監察和規管的角色，同時也應注重其輔助提升功能的落實，落實幼稚園教師薪級表以及擴充合格師資應對學生群體多元化等手段，真正實現「免費」「優質」幼稚園教育。

因應認知障礙症照顧者身處的人際網絡，他們獲得分別來自兄弟姊妹、子女、朋友、鄰里、教友、教會同工或大廈保安員提供不同的非正規社會支援。他們除了為照顧者提供情感支持外，也間中分擔一些日常照顧工作，讓照顧者得以「喘息」。

第三部門 (third sector) 泛指一般非政府及非商界的志願組織，在住房的領域中，第三部門的主要服務對象為那些被公私營房屋「排斥」的人士或經常被邊緣化的租戶（如更生人士和單親家庭），為他們提供可負擔的住房。

為何香港市民對綜援投入的支持較低？根據政府數據，新移民獲得綜援的人數在綜援總人數裡只佔4.8%。在2017年的綜援獲得者中，62.1%的綜援案例是年長人士。

在新冠肺炎疫情的影響下，東亞國家和地區獲得了更多招收國際留學生的機會。以香港為例， 11.01%的受訪者表示，在疫情發生前曾選擇香港作為留學目的地。16.07%的受訪者表示，在全球新冠疫情未完全受控的情況下，有意向到香港留學。

我們認為需推進港深人才合作機制，結合深圳產業發展的趨勢和需求研究香港青年人才的角色定位，為他們在內地的就業和創業提供必要的支援。

近年來，隨着電子硬件性能的不斷提升及5G技術的成熟，不少人在疫情之前便已憧憬數碼化時代的到來，2020年，在疫情期間，特區政府又發佈了「香港智慧城市藍圖2.0」，旨在將香港的智慧城市建設推向新階段。

儘管大學希望為學生提供更多機會，以提高他們的數字健康素養和相關知識，達到教育目的，但必須注意學生的異質性，尤其是他們社會經濟特徵的差異。 最近在香港和澳門的大學中進行的一項研究發現，學生的社會經濟地位對於他們的數字健康素養有重要影響。

While universities aspire to provide more opportunities for students to improve their digital health literacy skills and related ones for educational purposes, attention must be paid to the heterogeneity of students, especially their socioeconomic characteristics.

香港想要在大灣區發展中增強獨特優勢，需加大對大學的資源投入，保障科研環境。同時可鼓勵大學同內地合作，利用內地產業優勢，促成協同發展。